Ditulis oleh: Ditulis pada: Sunday, August 16, 2020
Berikut ini merupakan kunci jawaban buku siswa tematik kelas 4 tema 1 "Indahnya Kebersamaan" subtema 1 pembelajaran 1 "Keberagaman Budaya Bangsaku" kurikulum 2013 revisi 2017.
Ayo Membaca
Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dan budaya, namun tetap dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Keberagaman tersebut merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa. Kita wajib mensyukurinya.
Berikut adalah bacaan tentang keberagaman budaya Indonesia.
Bacalah teks berikut dalam hati!
#1. Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.
#2. Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
#3. Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
#4. Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
#5. Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu adahal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 3
Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?
Jawab: Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai budaya selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 4-6
Gagasan Pokok Paragraf #2
Jawab:
Gagasan Pokok Paragraf ke-2 : Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
Gagasan Pendukung Paragraf ke-2:
- Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan.
- Rombongan perempuan mengenakan baju Cele.
- Baju Cele terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah.
- Tifa adalah alat musik dari Maluku.
- Bunyi Tifa seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang.
Gagasan Pokok Paragraf #3
Jawab:
Gagasan Pokok Paragraf ke-3: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda.
Gagasan Pendukung Paragraf ke-3:
- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.
- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
Gagasan Pokok Paragraf #4
Jawab:
Gagasan Pokok Paragraf ke-4: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
Gagasan Pendukung Paragraf ke-4:
- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
Gagasan Pokok Paragraf #5
Jawab:
Gagasan Pokok Paragraf ke-5: Kebudayaan Indonesia memang sangat beragam kaya dan mengagumkan.
Gagasan Pendukung Paragraf ke-5:
- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 7
Jawab :
- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.
- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.
- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.
- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
Ayo Berlatih
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 8
| No. | Nama | Daerah Asal | Ciri Khas Daerah |
| 1 | Siti | Padang | Rendang, Rumah Gadang |
| 2 | Ani | Medan | Bahasa Batak, rumah jabu bolon, kain ulos |
| 3 | Budi | Jakarta | Karek telor, tarian ondel - ondel |
| 4 | Syfa | Bandung | Karedik, batagor, bahasa Sunda, Angklung |
| 5 | Feri | Aceh | Tari Saman, bungo Jeumpa |
Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.
- Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!
- Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!
- Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?
Jawab :
Tidak, Beberapa teman saya berasal dari tempat yang berbeda
Jawab :
Tidak, cari khas daerah kami berbeda beda.
Jawab :
Sikap yang seharusnya kami tunjukkan terhadap perbedaan yang ada yaitu dengan menghormati dan menghargai setiap perbedaan yang ada.
Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!
| No. | Sikap Menghargai Keberagaman |
| 1 | Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama. |
| 2 | Berteman dengan siapa saja tanpa pilih -pilih. |
| 3 | Mencintai keberagaman. |
| 4 | Ikut mengapresiasi keanekaragaman budaya di Indonesia. |
| 5 | Senantiasa bertutur sopan dan berperilaku santun kepada orang lain. |
Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.
| No. | Sikap Tidak Menghargai Keberagaman |
| 1 | Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa. |
| 2 | Tidak ingin bergaul dengan teman yang berbeda agama, ras, atau suku. |
| 3 | Menjelek - jelekan agama, ras, atau suku orang lain. |
| 4 | Merusak tempat ibadah agama lain. |
| 5 | Menyatakan perang dengan agama, ras, atau suku yang berbeda. |
Ayo Mengamati
Selain kaya akan budaya, tarian, dan makanan khas daerah, Indonesia juga kaya akan jenis alat musik. Berikut adalah contoh alat musik yang dimiliki oleh berbagai suku di Indonesia. Cara memainkannya berbeda-beda. Kecapi yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara dipetik. Angklung yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara digoyangkan. Saluang yang berasal dari Sumatra Barat dimainkan dengan cara ditiup. Kendang yang berasal dari Jawa Barat dan Tifa dari Papua dimainkan dengan cara dipukul.
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 11
| No | Alat Musik | Asal Daerah | Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi |
| 1 | Suling | Jawa Barat | Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbulkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi. |
| 2 | Kolintang | Minahasa, Sulawesi Utara | Alat tersebut dimainkan dengan cara dipukul menggunakan stik kayu sehingga saat stik kayu beradu dengan kayu kolintang akanmenimbulkan suara atau bunyi. |
| 3 | Sasando | Pulau Rote, NTT | Alat tersebut dimainkan dengan cara dipetik senarnya menggunakan jari tangan sehingga senar akan bergetar dan menghasilkan bunyi. |
| 4 | Sampek | Kalimantan | Alat tersebut dimainkan dengan cara dipetik senarnya menggunakan jari tangan sehingga senar akan bergetar dan menghasilkan bunyi. |
| 5 | FU | Maluku Utara | Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup, sehingga sehingga menimbulkan getaran dan Getaran tersebut menghasilkan bunyi. |
Kamu telah mengetahui berbagai alat musik dan cara memainkannya. Tahukah kamu bahwa di sekitar kita juga banyak sekali benda yang dapat menghasilkan bunyi?
Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang bunyi!
Amati benda-benda yang ada di sekitarmu. Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi. Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya (ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan).
Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!
| Nama Benda | Cara Menghasilkan Bunyi |
| Peluit | Peluit ditiup agar menghasilkan getaran. Getaran tersebut menghasilkan bunyi |
| Gitar | Gitar dipetik agar menghasilkan getaran. Getaran tersebut menghasilkan bunyi |
| Biola | Biola digesek agar menghasilkan gesekan. Gesekan tersebut menghasilkan bunyi |
| Kendang | Kendang dipukul agar menghasilkan getaran. Getaran tersebut menghasilkan bunyi |
Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?
Jawab:
Bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi di karenakan benda-benda tersebut bergetar, cara membuat benda tersebut bergetar bisa dengan dipukul, dipetik, ditiup, digesek, dan ditekan sehingga getaran benda tersebut akan membuat udara disekitar ikut bergetar sehingga getaran tersebut akan menghasilkan bunyi. Jadi bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar.
Ayo Mencoba
Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 14
Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar? Mengapa?
Jawab:
Belum, Karena cara membunyikannya tidak beraturan.
Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?
Jawab:
Yang dapat kami lakukan dalam memainkan alat - alat musik sehingga menghasilkan bunyi adalah dengan cara dipukul, ditiup atau di gesek. Botol menghasilkan bunyi dengan cara di tiup, Sendok menghasilkan bunyi dengan cara di pukul ke tutup panci, Sendok juga menghasilkan bunyi jika di getarkan dengan sendok, Ember menghasilkan bunyi dengan cara di pukul.
Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar?
Jawab:
Cara agar alat beragam tersebut menghasilkan bunyi yang enak di dengar adalah dengan cara memadukan bunyi pada masing-masing alat secara teratur, misalnya botol di bunyikan dengan cara ditiup seperti suling, ember dipukul sehingga seperti kendang, tutup panci di pukul dengan sendok sehingga seperti bunyi jess pada drum.
Itulah kunci jawaban Kelas 4 Tematik Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 kurikulum 2013 edisi 2013. Apabila terdapat kekeliruan, mohon informasikan melalui kolom komentar atau melalui menu kontak yang tertera. Terima kasih.
Sumber Bacaan : Buku Siswa Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan Kurikulum 2013 revisi 2017.